 Podemos observar que, de tempos em tempos, a mesma pergunta retorna à mente de muitas pessoas: Por que estudar Matemática? Essa pergunta permeia a cabeça de muitos jovens e adultos que não conseguem entender a importância dessa disciplina na vida de cada um. Verdade seja dita, nos dias de hoje, as pessoas se perguntam porque não querem aprender, adquirir conhecimentos pela pura e simples “vontade de aprender”. Não, de fato, isso está quase extinto na nossa sociedade. Algo que divide as opiniões, se é bom ou mau para o indivíduo, talvez seja cedo para avaliarmos, já que a “globalização” e o advento da internet ainda são muito recentes. As pessoas precisam de razões para estudar Matemática, ou razões para estudar qualquer outra coisa que não consigam definitivamente enxergar, a curto prazo de tempo, a aplicabilidade desse estudo. Pois bem, logo abaixo serão listadas algumas das razões pelas quais se deve estudar, desenvolver o conceito matemático no ser humano, a partir da mais tenra idade. 1) O estudo da Matemática estimula a descoberta: como é experimental, leva os estudantes a concluírem os resultados pelos seus próprios caminhos. 2) Desenvolvimento de autonomia e independência: o estudante cria seus próprios métodos para a resolução de problemas. 3) A Matemática é essencial na vida cotidiana: precisamos dela para calcular tudo, preparar um bolo, contruir e reformar uma casa, despesas do mês, etc. 4) Estudar Matemática desenvolve o raciocínio: lidar com números e cálculos desenvolve o estudante e auxilia o raciocínio nas outras disciplinas. 5) Desenvolve a concentração do estudante: muito importante e necessária para o estudo da Matemática e de outras disciplinas. 6) Prazer de ultrapassar desafios leva ao amadurecimento do estudante, que acaba levando para toda a sua vida. 7) O estudo da Matemática é uma atividade intelectual que valoriza o esforço e refletirá em toda a sua vida. 8) A Matemática é divertida: jogos como memória, xadrez, batalha naval, etc., exigem noções de Matemática e ajudam o desenvolvimento do ser humano. 9) Valorização do estudante através da competição sadia: ao preparar-se para as Olimpíadas de Matemática, desenvolve o gosto pelos números e revela talentos. 10) Desenvolve a criatividade, a versatilidade e a superação de desafios no cotidiano. Estas são algumas razões relevantes para se estudar a Matemática desde cedo, desenvolvê-la nos jovens para que possam aplicar intuitivamente ou não, na sua vida futura. Para saber mais: 1. Porquê estudar Matemática? SigMatemática, 5ª edição, 2008/09. ( http://cmup.fc.up.pt/cmup/sigmat/2010/sigma_home2.html ) 2. Educar para Crescer ( http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/9-motivos-estudar-matematica-641079.shtml ) 3. Por que estudar Matemática nas escolas? UFRGS ( http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/37156 )
Você sabe de onde vem a palavra “matemática”? Ela foi criada no século VI a.C., por seguidores de Pitágoras, a partir do termo grego mathema – que significa “tema do conhecimento”. Fazendo jus à etimologia, e mesmo antes de receber esse nome, a matemática transformou o conhecimento humano. Ao longo do tempo, muitos povos realizaram suas próprias descobertas e desenvolveram sistemas matemáticos particulares. Mesmo assim, todos eles trabalhavam a partir do mesmo objetivo: compreender os fenômenos, organizar a vida cotidiana e crescer como civilização. A gente sabe que ter conhecimentos básicos em matemática é fundamental para fazer a vida comum funcionar. Ir ao supermercado, preparar-se para uma reunião, jogar videogame… Qualquer atividade diária, por mais simples que seja, gira em torno dos números – mesmo que a gente não perceba. Importantes descobertas A linguagem humana evoluiu ancorada na matemática: a exatidão dos números ajudou o homem a investigar o encadeamento dos fatos e a coerência presente nele. Isso se reflete na maneira como nos comunicamos, explorando o raciocínio lógico para argumentar, fazer inferências e elaborar hipóteses. A História, portanto, deve muito aos gênios da matemática. Desde as primeiras descobertas, na Grécia Antiga, muitas invenções e revoluções foram realizadas com ferramentas dessa ciência. A astronomia, por exemplo, é uma área do conhecimento completamente dependente dela. Por meio de cálculos astronômicos, a agricultura tornou-se possível e se desenvolveu. A compreensão dos ciclos naturais levou estudiosos do passado a criar cronogramas precisos de plantio e colheita, que fizeram prosperar muitas culturas, como é o caso dos povos Incas. Além disso, grandes obras de engenharia e arquitetura foram possíveis graças à matemática. A construção das pirâmides do Egito, por exemplo, exigiram o domínio de muitos conceitos dessa área: ângulos, relações de razão e proporção e segmento áureo, entre outros. A matemática hoje O aparelho no qual você está lendo esta matéria só existe porque os números existem. Todos os equipamentos tecnológicos que conhecemos funcionam com base em dados de programação – que são matemática pura! Indiretamente, tudo aquilo que depende de tecnologia tem alguma relação com essa disciplina. Isso significa que garantir e preservar esse conhecimento é muito fundamental. Não para entender assuntos difíceis de economia (se possível, ótimo!), mas para dialogar melhor com a realidade da vida social. É importante saber que a matemática está em tudo: no relógio, nas plantas, na previsão do tempo, nos jogos de tabuleiro… Assim, aprender matemática na escola não precisa ser um tédio. Reconhecer que tudo ao nosso redor pode ser olhado por um viés matemático torna esse saber significativo e aplicável. Sobretudo, a matemática é flexível: mesmo com suas regras, ela muda e evolui. Quando os pais e as escolas incentivam os alunos a simplesmente decorar fórmulas e regras, acabam impedindo-os de descobrir essa riqueza. O melhor jeito de ensinar e aprender essa ciência fantástica é reconhecer seu caráter permeável, trabalhável – transformando-a em uma amiga.
A matemática é uma área do conhecimento responsável por estudar a aritmética, a álgebra, a geometria, a trigonometria, a estatística e o cálculo. Seu objetivo principal é a sistematização de quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações. Nesse sentido, o termo mathema tem origem no grego e significa, em livre tradução, ‘aquilo que pode ser aprendido’. Seu principal objeto de estudo é a análise de estruturas e grandezas, feita a partir de um raciocínio lógico, permitindo a criação de padrões que são usados para postulação de hipóteses e conjecturas. Ao longo do tempo, o conhecimento matemático foi desenvolvido e aperfeiçoado, seguindo uma constante evolução. Assim, investigou novas situações e estabeleceu uma relação direta com o ser humano e seu cotidiano. História da matemáticaCertamente, o conhecimento matemático esta instaurado na nossa sociedade desde os primórdios da nossa existência. Foi durante os tempos pré-históricos que surgiu a necessidade de relacionar o número de animais em um rebanho com algum tipo de objeto ou marcas, por exemplo.
Séculos depois, por volta de 1500 a.C, os egípcios usaram as primeiras formas de escrita, criando um sistema de numeração. Este mesmo sistema, aliás, foi utilizado por outras civilizações. Como por exemplo, os romanos, que usaram o sistema de números egípcios para criar uma nova forma de contar. Porém, os romanos foram capazes de apresentar uma quantidade maior de números do que já existia na contagem egípcia. O ramo da aritmética, por sua vez, teve seu surgimento nas escolas gregas, elaboradas por filósofos como Pitágoras, Tales de Mileto e Platão. Além desses filósofos, Euclides, Apolônio e Arquimedes, foram essenciais para o desenvolvimento da geometria. Mas, foi durante a idade média que o sistema de numeração que conhecemos hoje, desenvolvida pelos árabes, foi implantada no Ocidente. Dessa forma, foi a partir dessa época que os números passaram a ser usados para solucionar problemas e utilizados na geometria. Certamente, foi durante o século XVII que o conhecimento matemático teve o seu desenvolvimento aprofundado. Isso se deve ao fato do aparecimento dos logaritmos, do plano cartesiano, de cálculos de probabilidades e etc. Inegavelmente, todo esse desenvolvimento do conhecimento matemático foi em virtude dos esforços de Isaac Newton.
Desde então, os físicos iniciaram a descrever situações da natureza a partir de equações. Entre elas, estão as equações do eletromagnetismo, elaboradas por James Clerk Maxwell, por exemplo. Áreas da matemáticaÉ nítido que quase todas as atividades humanas têm algum tipo de relação com o conhecimento matemático e durante o dia-a-dia recorremos à ela de forma quase inconsciente. Atualmente, o conhecimento matemático compõe a grade curricular das escolas e acaba sendo dividida em algumas áreas para facilitar a compreensão. Dentre elas estão:
ImportânciaInegavelmente, a matemática abrange diversas áreas do conhecimento. Desde as ciências da natureza até as engenharias. Isso ocorre porque o conhecimento matemático, como já mencionamos algumas vezes, permite analisar situações através da elaboração de estatísticas, facilitando a compreensão de processos biológicos, físicos, químicos e até mesmo social.
Ou seja, foi a partir do conhecimento matemático que conseguimos construir modelos que explicassem o funcionamento da natureza. Como por exemplo, a gravidade, a eletricidade, os fenômenos eletromagnéticos e etc. Além disso, certamente esta ciência desempenha um papel fundamental em nosso cotidiano que não seria possível sem o conhecimento matemático. Como por exemplo, a contagem do tempo, controle de gastos, divisões e agrupamento de coisas em conjuntos. Com certeza, esse tipo de coisa só é possível graças a matemática. Por fim, leia também nossa matéria sobre Pitágoras – Quem foi, biografia, contribuições para Filosofia e Matemática Fontes: Brasil escola, Conceito de, Brasil escola, Wikipedia
Imagens: Dataoutbox, Medium, CETECC, Unisul, Dom total |
Qual a importância do estudo da matemática
Postagens relacionadas
direito autoral © 2024 ifazerum Inc.
