Como se sabe toda e qualquer interlocução

que confere à fala distanciamento do interlocutor. d) da necessária repetição do conectivo no último quadrinho. PET 2 – 1º ANO – ENSINO MÉDIO GABARITO – LÍNGUA PORTUGUESA - SEMANA - 4 1 - Como se sabe, toda e qualquer interlocução está condicionada a alguns requisitos básicos para que haja uma perfeita sintonia entre os elementos envolvidos (emissor X receptor). Partindo desse pressuposto, comente acerca de algumas ocorrências que porventura interferem em tal materialização, especialmente sobre a ambiguidade. Vários são os entraves que porventura podem interferir na clareza da mensagem, o que contribui para que a incomunicabilidade se perpetue. Como exemplos desses podemos citar a ambiguidade, cuja característica se manifesta pela múltipla interpretação da ideia apresentada. Em se tratando de textos cuja objetividade se revela como fator primordial, tal ocorrência funciona como uma barreira, impedindo que a interlocução seja materializada de forma plausível. Contudo, quando a ambiguidade é utilizada de forma intencional, como é o caso da linguagem poética e publicitária, dos cartuns, histórias em quadrinhos e anedotas, trata-se de um recurso, portanto, não é concebida como uma inadequação. _______________________________________________________________________________ 2 - Considerando a oração em destaque, responda às questões que a ela se referem: Quando analisada, o que se percebe é que a construção sintática apresenta algumas inadequações—fato que possibilita o termo “doente” adquirir interpretações distintas. Com base nessa premissa, analise: a) Quais seriam essas interpretações? A ideia ora apresentada remete-nos a duas interpretações: o rapaz estava doente quando julgado ou o rapaz foi considerado "doente" pelos jurados. b) As inadequações, por vezes constatadas, levam-nos a crer que o discurso carece de uma reformulação. Assim sendo, retrate as formas pelas quais essa mudança se manifestaria, tendo em vista a importância de uma mensagem clara e objetiva. Como o contexto não nos permite identificar qual das duas interpretações é a correta, cabem duas reformulações: Os jurados julgaram o rapaz, que estava doente. Os jurados julgaram o rapaz como doente. c) Atribuídas as mudanças, passe as orações para a voz passiva. O rapaz que estava doente foi julgado pelos jurados. O rapaz foi julgado pelos jurados como doente. _______________________________________________________________________________ 3 - Leia o texto abaixo: PERIGO (JulianaVieira, Jornal Integração,16a31deagostode 1996). a) O que pretendia afirmar o presidente da associação? Nota-se que a pretensão do emissor era alertar para os perigos que corriam as crianças, uma vez que essas brincavam constantemente no local onde se encontrava a árvore – já podre, sem vida, podendo cair a qualquer momento. b) O que afirma, literalmente? Quando analisada em seu sentido literal, a mensagem nos revela que quem está oferecendo perigo são as próprias crianças: “O perigo são as crianças que brincam no local”. Dessa forma, o redator, por um descuido de sua parte, fez com que seu discurso fosse interpretado de uma outra forma, diferentemente do que ele pretendia estabelecer mediante a interlocução firmada. c) Na placa abaixo, podemos encontrar o mesmo tipo de ambiguidade que havia na declaração de Sérgio Marcatti. O que tornaria divertida a leitura da placa? Podemos detectar a mesma ocorrência na placa de advertência, a qual pode ser interpretada da seguinte forma: nesse caso é a escola que deve tomar cuidado, e não as pessoas que dela se aproximam. _______________________________________________________________________________ 4 - Leia as frases abaixo e verifique se há ambiguidade em cada uma delas. Se necessário for, faça as alterações convenientes para adequá-las à norma padrão. a) A menina pegou o ônibus correndo. A menina, que estava correndo, pegou o ônibus. b) Visitamos o centro folclórico e o teatro cuja qualidade artística é tamanha. Visitamos o centro folclórico e o teatro, nos quais a qualidade artística é tamanha. c) A mãe viu o filho chegando em casa bem tarde. A mãe viu o filho que chegava em casa bem tarde. d) A candidata deixou a plateia emocionada. A candidata, emocionada, deixou a plateia. e) O psicólogo examinou o paciente preocupado. O psicólogo, preocupado, examinou o paciente. _______________________________________________________________________________ LC