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As normas morais são regras de convivência social ou guias de ação, porque nos dizem o que devemos ou não fazer e como fazer. ... Isso o levará a um encontro pessoal, na vida profissional, amorosa e social, muito prazeroso, sem desgaste físico e emocional, levando-o à felicidade plena. Porque é necessário à vida em sociedade?Os seres humanos juntam-se, desde os primórdios, em grupos para facilitar a sobrevivência. Podemos dizer, de maneira geral, que há uma espécie de rede de relacionamentos entre as pessoas que configura a sociedade como um todo.
O que é necessário para se conviver em sociedade?15 dicas para conviver em sociedade.
Qual é a importância do cumprimento de regras?Para se viver em sociedade é necessário estabelecer regras. No decorrer do dia-a-dia, é impossível que a criança tenha liberdade limitada, obedecer a regras, tanto em casa, quanto na escola. ... É fundamental importância que a criança saiba o que e o que não pode ser feito. Porque as regras são importantes para a nossa vida?A importância das regras para crianças Assim como a rotina, as regras e os limites são fundamentais, pois saber até onde pode ir, colabora para que as crianças se sintam mais seguras e confiantes, estimulando o autocontrole e ensinando-as a viver em família e em sociedade.
Qual a relação social entre membros de uma sociedade?
Como os indivíduos se socializam?
Quais são os elementos essenciais da sociedade?
Quando o ser humano é privado do convívio social?
A vida em sociedade é uma constante formadora do homem, a própria convivência social condiciona a sociedade e é condicionada por esta. A vida social capacita o homem e o modula, formando-o para determinada sociedade. Por sua própria essência, a espécie humana, possui uma carência encrustada em sua história. O que torna possível a vida em sociedade?A vida em sociedade fica mais fácil quando entendemos que dependemos uns dos outros para viver melhor, e que juntos somos mais fortes. Os seres humanos não vivem juntos apenas por escolha, mas porque a vida em sociedade é uma necessidade. ... Portanto, as pessoas satisfazem suas próprias necessidades vivendo em sociedade.
O que permite ao ser humano viver em sociedade?O homem tende à vida em sociedade porque nela, e somente nela, se torna plenamente humano. Pode-se, portanto, dizer que a vida política é para o homem a melhor das vidas possíveis. Um homem vivendo em sociedade está no seu lugar na hierarquia dos seres. Qual a importância da vida em sociedade para o ser humano?A sociabilidade constitui o ser humano do início ao fim de sua vida. Relacionar-se com outras pessoas é uma necessidade constante para o bem-estar psíquico e também físico. ... A vida em grupo possibilita crescimento, aponta oportunidades, consola nos momentos difíceis. O que permite o aluno a viver em sociedade?É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a serem estudados pelos educandos.
Qual é a importância para a sociedade?Na vida de um empreendedor, a sociedade é um fator importante para atingir – ou não – o sucesso com relação aos seus objetivos. Uma das tarefas mais difíceis e delicadas é a escolha do sócio. A escolha de um sócio com toda certeza é uma das atividades mais importantes do negócio. ... Quais são as características de uma sociedade?Características da Sociedade Inclui as relações estabelecidas entre as pessoas; O relacionamento social pode ser direto, indireto, organizado, desorganizado, consciente ou inconsciente; ... É uma rede de relações sociais que não pode ser tocada; Interesses comuns de várias comunidades estão presentes na sociedade. Como a educação é construída em nossa sociedade?A educação que integra o centro do processo de nossa formação social é determinada pelas regras, normas morais, éticas, costumes e língua, comuns aos demais integrantes que anteriormente receberam esse mesmo conjunto de aparatos para que pudessem se guiar por sua realidade.
O que é viver em sociedade e qual a sua importância?A sociabilidade constitui o ser humano do início ao fim de sua vida. Relacionar-se com outras pessoas é uma necessidade constante para o bem-estar psíquico e também físico. A solidão adoece. O encontro enriquece. Qual a importância das Fotorreportagens na sociedade?As fotorreportagens são muito importantes, pois transmitem a notícia por meio de fotografias. ... Essas fotografias são, portanto, o foco da reportagem, sendo acompanhadas simplesmente por legendas ou, então, por notas pequenas de esclarecimento. A imagem por si só já passa a mensagem desejada, dispensando textos. Como sobreviver sem a vida em sociedade?
Por que a sociedade não existe?
Como o homem vive em sociedade?
Como se define uma sociedade?
A vida em grupo é uma exigência da sociedade humana. O homem necessita de seus semelhantes para sobreviver, perpetuar a espécie e também se realizar plenamente como pessoa. Por outro lado, quando um ser humano é privado do convívio social, quando ele sofre de um isolamento social, tem prejudicado o desenvolvimento de suas capacidades. A sociabilidade é a capacidade natural da espécie humana para viver em sociedade. Socialização é o processo pelo qual o indivíduo se integra no grupo onde nasceu, assimilando o conjunto de hábitos e costumes característicos deste grupo. Participando da vida e sociedade, aprendendo suas normas, seus valores e costumes, o indivíduo está se socializando. O caso abaixo reflete as conseqüências para o processo de socialização do indivíduo quando ele é privado do contato social. Na Índia, descobriram-se em 1920 duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira (Amala) tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala de oito anos viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante àqueles de seus irmãos lobos. Elas caminhavam de quatro patas apoiando-se sobre os joelhos e cotovelos para os pequenos trajetos e sobre as mãos e os pés para trajetos longos e rápidos. Eram incapazes de permanecerem de pé, só se alimentavam de carne crua ou podre, comiam e bebiam como os animais, lançando a cabeça para frente e lambendo os líquidos, na instituição onde foram recolhidas, passavam o dia acabrunhadas e prostradas numa sombra, eram ativas e ruidosas durante a noite, procurando fugir e uivando como lobos, nunca choravam ou riram. Kamala viveu durante oito anos na instituição que a acolheu, humanizando-se lentamente, ela necessitou de seis anos para aprender a andar e pouco antes de morrer só tinha um vocabulário de cinqüenta palavras, as atitudes afetivas foram aparecendo aos poucos. Ela chorou pela primeira vez por ocasião da morte de Amala e se apegou lentamente às pessoas que cuidaram dela e às outras crianças com as quais conviveu. A sua inteligência permitiu-lhe comunicar-se com outros por gestos e depois por palavras de um vocabulário rudimentar, aprendendo a executar ordens simples (REYMOND, p. 2). O relato deste caso, das meninas-lobo, como é comumente conhecido, demonstra bem a idéia defendida pela Sociologia da importância do contato social para a realização plena de nossas capacidades. O caso das “meninas lobo” retrata bem o fato de que o homem, privado do convívio social e da presença absoluta de educação social humana traz inúmeras conseqüências para o seu desenvolvimento, o desenvolvimento de sua inteligência, de sua humanidade. O isolamento social é a ausência de contatos sociais. O afastamento do convívio com outros seres humanos explica o comportamento diferente de Amala e Kamala. [O homem] criado longe de outros seres de sua espécie é incapaz de se humanizar, desenvolvendo apenas características instintivas e animais. Portanto, para um bebê humano se transformar em um homem propriamente dito, capaz de agir, viver e se reproduzir como tal, é necessário um longo aprendizado, pelo qual as gerações mais velhas orientam e passam às gerações subseqüentes suas experiências adquiridas... As capacidades características dos animais se desenvolvem de maneira predominantemente instintiva e se transmitem aos descendentes pela carga genética. O homem, por sua vez, deve transmitir por uma série ordenada de símbolos suas experiências e interpretações da realidade (COSTA, 1987, p. 3). Um outro conceito, além do de sociabilidade e socialização, importante no estudo da sociedade, é o de contato social. O contato social é a base da vida social. É o primeiro passo para que ocorra qualquer associação humana. Existem dois tipos de contatos sociais: primários e secundários.
Além do contato social, podemos falar também em interação social. Quando um professor está dando aula, ele está em contato com seus alunos e está também estabelecendo uma intercomunicação, uma interação, entre professor e alunos e entre alunos e alunos. Os alunos aprendem coisas novas; seu comportamento, portanto, passa a ser modificado. O mesmo acontece com o professor. Portanto, o professor influencia os alunos e é influenciado por eles. Dizemos, então, que existe entre professor e alunos uma interação social. O aspecto mais importante da interação social é que ela modifica o comportamento dos indivíduos, como resultado do contato social e da comunicação que se estabelece entre eles. Assim, não só os contatos sociais, mas também as interações sociais constituem condições indispensáveis para a associação humana. Os indivíduos se socializam por meio dos contatos sociais e da interação social. Se relembrarmos o caso das “meninas-lobo”, a ausência de contato social e interação social as impediu de desenvolver plenamente suas faculdades, trazendo sérias conseqüências para sua humanidade. Um caso bem mais recente também pode ser tomado como exemplo do que pode acontecer a um ser humano, privado de contato e interação social. Uma cambojana que desapareceu em 1988 foi encontrada após viver por 19 anos na selva do noroeste do Camboja, sudeste da Ásia. A jovem encontrada nua e desnutrida na Província de Rattanakiri no dia 13 é, aparentemente, Rochom P'ngieng, que desapareceu quando tinha 8 anos, enquanto tomava conta do gado com um primo de 6 anos. Ela não consegue falar nada compreensível, mas o policial Sal Lou acredita que a mulher seja sua filha por causa de uma cicatriz que ela tem no braço direito. 'Quando a vi, ela estava nua e andava curvada como um macaco. Estava tremendo e pegando grãos de arroz do chão para comer. Seus olhos estavam vermelhos como o de um tigre', disse Sal Lou, que concordou em fazer exames de DNA para comprovar se ela é mesmo sua filha. A mulher foi descoberta depois que um camponês notou que a comida que levava para o trabalho estava desaparecendo. Desde que foi encontrada, a mulher tem dificuldade para se adaptar à vida normal, aparentemente por causa do longo período na selva. No início, ela gritou e se debateu, pois não queria tomar banho ou vestir roupas. Sal Lou disse que quando ela está com fome, bate no estômago. 'Se ela não está dormindo, simplesmente fica sentada olhando para a direita e para a esquerda', acrescentou ele. Mão San, chefe da polícia do distrito Oyadao, descreveu a mulher como “metade humana e metade animal” (notícia foi veiculada no jornal Diário de Pernambuco, em 20 de janeiro de 2007). A interação social assume formas diferentes. A forma que a interação social assume chama-se relação social e determina, em certo sentido, o próprio desenvolvimento da nossa personalidade. Não havendo interação social, o indivíduo não se desenvolve senão insuficientemente, senão do ponto de vista da sua natureza animal. Um professor dando aula tem um tipo de relação social com seus alunos, a relação pedagógica. Uma pessoa comprando e outra vendendo estabelecem uma relação econômica. As relações sociais podem ser ainda políticas, religiosas, culturais, familiares etc. Podemos facilmente notar que existe uma estreita relação entre contato social e interação social. Qualquer mudança proveniente dos contatos e interações sociais entre os membros de uma sociedade constitui um processo social. Processo é o nome que se dá à contínua mudança de alguma coisa numa direção definida. Processo social indica interação social, movimento, mudança. Os processos sociais são as diversas maneiras pelas quais os indivíduos e os grupos atuam uns com os outros, a forma como os indivíduos se relacionam e estabelecem relações sociais. Os processos sociais podem ser associativos ou dissociativos (na sociedade, os indivíduos se reúnem e se separam, associam-se ou dissociam-se). Os principais processos sociais associativos são: cooperação, acomodação e assimilação. Os principais processos sociais dissociativos são: competição e conflito.
Agrupamentos Sociais A vida em sociedade é condição necessária para a sobrevivência de nossa espécie. Assim, a espécie humana sempre formou agrupamentos como as famílias. O que caracteriza os diversos tipos de agrupamentos sociais? Qual o móvel de integração social desses grupos? 1. Grupo Social: toda reunião de duas ou mais pessoas associadas pela interação; nos grupos sociais há normas, hábitos e costumes comuns; exemplos: a família, a escola, a Igreja, o clube, o Estado, etc. Principais grupos sociais
Principais características dos grupos sociais
Tipos de grupos sociais
2. Agregado Social: reunião de pessoas com fraco sentimento grupal e frouxamente aglomerados. Exemplos: a multidão, o público e a massa (carnaval, jogo de futebol).
3. Mecanismos de Sustentação dos Grupos Sociais: toda sociedade tem uma série de forças que mantêm os grupos sociais. As principais são:
Referências Bibliográficas REYMOND, B. Le développement social de l'enfant. Bruxelas: Dessert, 1965, p.12-14, apud C. Capalbo, Fenomenologia e ciências humanas, Rio de Janeiro, J. Ozon Ed., p. 25-26. In: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo, Ed. Moderna: cap. 1, p. 2-8. COSTA, Maria Cristina Castilho. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 1987. Ciência Política → Sociedade e Estado → A Vida em Sociedade |
8. por que a vida em sociedade é como é?
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