Na reta numérica abaixo indique os números correspondentes aos pontos defghjek

D16 – Identificar a localização de números inteiros na reta numérica Questões referentes ao descritor 16 de Matemática do 9º ano 1 Veja a temperatura de algumas cidades em determinado dia do ano. Essa tabela pode ser representada pela reta: (A) (B) (C) (D) _______________________________________________________ (PROVA BRASIL). Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao número inteiro -9 e o ponto F, ao inteiro -7. Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro zero estará: (A) sobre o ponto M. (B) entre os pontos L e M. (C) entre os pontos I e J. (D) sobre o ponto J. _______________________________________________________ Na reta numérica da figura abaixo, o ponto G corresponde ao número inteiro 1 e o ponto H, ao número inteiro 2. Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro 5 é: (A) a letra K. (B) a letra B. (C) a letra L (D) a letra I. _______________________________________________________ Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao número inteiro –2 e o ponto F, ao 0. Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro –5 estará: (A) sobre o ponto D. (B) entre os pontos H e I. (C) entre os pontos C e D. (D) sobre o ponto C. _______________________________________________________ Na reta numérica da figura abaixo, o ponto D corresponde ao número inteiro –10 e o ponto F, ao número inteiro 10. Nessa reta, os pontos correspondentes aos inteiros 50 e – 30 são respectivamente: (A) J e H. (B) H e J (C) B e A. (D) J e B. _______________________________________________________ Jeremias plantou uma fileira de cinco árvores frutíferas distanciadas 3 metros uma da outra. Veja abaixo a representação dessas árvores. Qual é a distância entre a quinta árvore e a porteira? (A) 15 m (B) 12 m (C) 9 m (D) 6 m ________________________________________________________ Observe os pontos localizados na reta numérica abaixo. O ponto que tem coordenada -2 está representado pela letra (A) L (B) M (C) Q (D) R ________________________________________________________ (SPAECE). Na reta numérica abaixo, M e N representam números inteiros. Os números correspondentes a M e N, são, respectivamente, (A) -3 e 4. (B) -3 e 6. (C) -6 e 4. (D) -6 e 6. _______________________________________________________ (SIMAVE). Luísa desenhou uma reta numérica, em que as distâncias entre duas marcas consecutivas são todas iguais. Ela marcou nessa reta um número entre 23 e 63. O número que Luísa marcou é igual a: (A) 27 (B) 39 (C) 40 (D) 43 _______________________________________________________ (SAERJINHO). A reta numérica abaixo está dividida em intervalos iguais. Nessa reta os números –3 e 9 estão representados, respectivamente, pelos pontos (A) P e S (B) Q e R (C) P e R (D) Q e S ________________________________________________________ Num dia muito frio, em Porto Alegre, a temperatura foi de 5C. À noite, a temperatura diminuiu 7C. Em que ponto da reta numérica se encontra a temperatura atingida? (A) A. (B) B. (C) C. (D) D. ________________________________________________________ Em um dia de inverno, em Caxias do Sul (RS), a temperatura às 21 horas era de 2°C. Entre essa hora e às 4 horas da manhã, a temperatura diminuiu 5°C. Na reta numérica, a letra que marca a temperatura de Caxias do Sul às 4 horas da manhã é (A) C. (B) D. (C) E. (D) F. _______________________________________________________ Na reta numérica, a letra P corresponde ao número (A) -6. (B) -3. (C) 3. (D) 6. _______________________________________________________ (SARESP 2005). Os números –2 e –1 ocupam na reta numérica abaixo as posições indicadas respectivamente pelas letras: (A) P, Q (B) Q, P (C) R, S (D) S, R _______________________________________________________ (Projeto con(seguir)). Observe a reta numérica abaixo: Os números inteiros que melhor representam as letras A, B, C e D respectivamente são: (A) 4; 6; 1 e 1 (B) 6; 4; 1 e 1 (C) 6; 1; 1 e 4 (D) 6; 1; 1 e 4 ________________________________________________________ (SEPR). Considerando que na reta numérica abaixo o ponto K corresponde ao número inteiro 5 e o ponto D ao número inteiro -2, indique o ponto correspondente ao número inteiro um. (A) ponto E (B) ponto G (C) ponto B (D) ponto J _______________________________________________________ (SEPR). Observe a reta a seguir, na qual as letras representam números inteiros. Dada a sequência (3; 4; –2; –4), assinale a sequência de letras correspondente: (A) B, C, G, E (B) B, C, F, H (C) C, B, F, H (D) C, B, G, E _______________________________________________________ (SAERJ). Os submarinos têm um radar que indica a posição de objetos acima e abaixo do nível do mar. O desenho abaixo mostra posições representadas no painel de navegação do submarino. Observe. No ponto destacado com , o radar identificou um objeto. De acordo com os dados apresentados, qual é a posição desse objeto? (A) – 600 (B) + 500 (C) – 400 (D) + 400 _______________________________________________________ (MEARIM – MA). Observe a reta abaixo, onde as letras representam números inteiros. Dada a sequência (3; 5; –2; –4), assinale a sequência de letras correspondente: (A) A; C; G; H (B) C; B; G; H (C) B; A; F; G (D) B; D; F; H _______________________________________________________ Observe a reta a seguir: Os números correspondentes às letras M e N são respectivamente (A) –2 e +3. (B) –2 e –3. (C) +2 e –3. (D) +2 e +3. _______________________________________________________ Na reta numérica, o número –5 fica entre os números. (A) –6 e –7. (B) –4 e –6. (C) –4 e +6. (D) –6 e –10. _______________________________________________________ (SAVEAL). Em determinados lugares do nosso planeta a temperatura pode variar de 40º graus positivos a 60º graus negativos em um mesmo dia. Veja a representação que alguns alunos fizeram das temperaturas na reta numérica. Qual aluno representou corretamente as temperaturas na reta numérica? (A) Carlos (B) Marcos (C) Mateus (D) Victor _______________________________________________________ (SPAECE). Veja a reta numérica abaixo. Nessa reta, o ponto P corresponde ao número (A) 5 (B) 4 (C) -3 (D) -6 _______________________________________________________ (SAEPE). Na reta numérica abaixo, estão representados alguns números inteiros. Qual o número correspondente ao ponto X? (A) -7 (B) -1 (C) 1 (D) 3 _______________________________________________________ (SAEPE). Os primeiros Jogos Olímpicos foram realizados na Grécia em 1896. Dessa data em diante, os Jogos aconteceram de 4 em 4 anos, regularmente. A reta numérica abaixo, representa a linha do tempo, indicando os nomes dos países onde e quando foram realizados os Jogos abaixo. De acordo com essa representação, em que anos foram realizados Jogos Olímpicos, nos Estados Unidos e na Suécia? (A) 1902 e 1910. (B) 1904 e 1912. (C) 1905 e 1914. (D) 1906 e 1915. _______________________________________________________ (PAEBES). Veja a reta numérica abaixo. Os pontos correspondentes aos números –2 e –1, nessa ordem, são (A) P e Q. (B) Q e P. (C) R e S. (D) S e R. _______________________________________________________ (SAEMS). Veja a reta numérica abaixo. O número correspondente ao ponto M é (A) – 1 (B) – 2 (C) – 4 (D) – 5 _______________________________________________________ (2ª P.D – Seduc-GO – 2012). Na reta numérica a seguir, duas cidades de uma determinada região registraram as temperaturas alcançadas na madrugada. A primeira cidade registrou – 1ºC e a segunda cidade, 1ºC. Das alternativas a seguir, os pares de letras que representam, respectivamente, a primeira e segunda cidade são (A) J e L. (B) J e K. (C) K e L. (D) L e M. Ä