VERSÃO DA ATIVIDADE EM PDF: CLIQUE AQUI. 1. Leia a tirinha a seguir:
 Os interlocutores, na tirinha, conversam sobre relacionamento. Um deles usa uma figura de linguagem para dar um conselho ao outro. Qual é essa figura de linguagem? Em qual quadrinho ela foi usada? Identifique essa figura.
2.
Leia a tirinha a seguir:
a) Por que essa tirinha é engraçada? b) No primeiro quadrinho, o amigo do Chico Bento usou uma figura de linguagem ao falar sobre o gado do pai. Identifique e classifique essa figura de linguagem. 3. Leia a tira a seguir.
Predomina-se, na tira acima, a figura de linguagem denominada hipérbole. Explique por quê. Identifique os trechos que apresentam essa hipérbole. 4. Leia a propaganda a seguir:
Disponível em: http://professoralexandrebastos.blogspot.com.br/2013/11/figuras-de-linguagem.html Qual é a figura de linguagem utilizada na construção da propaganda? Justifique. 5. Leia um trecho da música da banda “Charlie Brow Jr”, “Lutar pelo que é meu”:
A gente passa a entender melhor a vida Quando encontra o verdadeiro amor Cada escolha, uma renúncia, isso é a vida Estou lutando pra me recompor
De
qualquer jeito, seu sorriso vai ser meu raio de sol
Soneto da Separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto (Vinícius de Moraes)
Amor é
fogo que arde sem se ver;
“O Bento caiu como um touro No terreiro E o médico veio de Chevrolé Trazendo o prognósticoE toda a minha infância nos olhos”. (Oswald de Andrade) Eu nunca mais vou respirar Se você não me notar Eu posso até morrer de fome Se você não me amar E por você eu largo tudo Vou mendigar, roubar, matar Até nas coisas mais banais Pra mim é tudo ou nunca mais (Cazuza) Tens casa, tens roupas, amor, família, objetos valiosos... Não sei o furor, a guerra, a explosão, que meu boletim vai causar em casa. (Elias José) Teu perfume é minha bússola. A rosa é um jardim Concentrado Um clarim De cor, anunciado A alvorada fogosa E o tempo iluminado (Carlos Drummond de Andrade) Depois o areal extenso... Depois o oceano de pó... Depois no horizonte imenso Desertos... desertos só... (Alberto da Costa e Silva) Nem todos tem um teto para morar. Vem navio Vai navio [...] (Haroldo de Campos) [...] De cora doceira De cora da ponte De cora da fonte da vida VERSÃO DA ATIVIDADE EM PDF: CLIQUE AQUI.
1) R: Metáfora, no 2º quadrinho, quando diz “O mar está cheio de peixe”. 2) a) Metonímia – cabeças de gado – parte pelo todo. b) Porque o Chico Bento disse ao amigo que o pai dele tinha apenas um boi, mas que pelo menos tinha cabeça. 3) A hipérbole consiste em expressar uma ideia com exagero. Morrendo de saudade, mil vezes, virara a mulher elástico, babar cachoeiras, morrer de rir, enlouqueço. 4) Comparação. Pelo fato do uso do conectivo comparativo “como”. Page 2
QUESTÃO 01 (ENEM 2010): Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo, jornalista, poeta, novelista, romancista, crítico ...
a) Estou sentindo dor na batata da perna. b) Os poemas são pássaros que chegam. c) “Quando te vi passar fiquei paralisado Tremi até o chão como um terremoto no Japão [...]” d) Se não fosse pelo atalho levaria um século para chegar. e) “Quando eu cerrar os olhos moribundos / tu chorarás por mim um pranto saudoso.” f) Amo caldo de cana. Já tomei três copos. g) Com o dinheiro compraria dez cabeças de gado. h) Minha vida é o vento, sempre em movimento. i) Percebi que seu amigo não se prende muito aos bons modos. j) “Mas dentro de mim (...) o coração grita – Mentira!” k) Vou pra Jonas Esticado no Parque do Povo. Bora?! l) Foi reprovada de novo? Parabéns para você! m) Meu Deus! Estou sem WI-FI! Vou morrer! n) Comprei duas cabeças de cebola. o) Meu coração me diz que não estou sozinho. p) Você já leu Paulo Coelho? q) Você é claridade na minha escuridão. r) Notei que sua amiga não é muito chegada à gentileza. s) De que adianta eu ser durão e o coração ser vulnerável? t) Dia e noite para mim são a mesma coisa sem você. u) Quanto mais eu pago, mais a minha dívida aumenta com esse banco. v) As costas das cadeiras da escola são muito duras. w) Seus olhos me dizem tudo que eu quero ouvir. x) Ela chorou um mar de lágrimas. y) Sou alérgica a gatos. z) Aquele rapaz é desprovido de beleza. 2. Reescreva a frase seguinte usando adequadamente o eufemismo: “COMO AQUELE HOMEM É BURRO” 3. Aponte a figura: “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”. a) Antítese b) Eufemismo c) Hipérbole d) Prosopopeia e) Metonímia 4. Na expressão “A natureza pode estar chorando” temos: a) antítese b) catacrese c) ironia d)personificação e) eufemismo 5. “- O zum-zum-zum das crianças no prédio irritou o velho...” a) eufemismo b) prosopopeia c) antítese d) onomatopeia e) hipérbole 6. “Eu já lhe disse um bilhão de vezes para não exagerar quando falar!” a) comparação b) hipérbole c) ironia d) prosopopeia e)catacrese 7. “A confiança é uma mulher ingrata Que te beija e te abraça Te rouba e te mata [...]” (Racionais) Podemos afirmar que esse trecho foi construído por meio de uma figura de linguagem denominada de: a) comparação b) prosopopeia c) metáfora d) metonímia e) ironia 8. Na frase: "Não se esqueça de levar o som, pois churrasco sem música é entediante", em relação ao termo "som" é correto dizer que ocorre: a) metáfora b) metonímia c) eufemismo d) onomatopeia e)catacrese 9. O procedimento de construção textual que consiste em agrupar ideias de sentidos contrários ou contraditórios numa mesma unidade de significação é denominado: a) metáfora b) hipérbole c) paradoxo d) ironia e) comparação 11. Que figura de linguagem há na imagem abaixo: 12. Que figura de linguagem a imagem abaixo está exemplificando? 14. (ENEM-2001) Paradoxo é uma construção textual que agrupa significados contrários. Nas alternativas abaixo, estão transcritos versos retirados do poema “O operário em construção”. Pode-se afirmar que ocorre um paradoxo em a) "Era ele que erguia casas Onde antes só havia chão." b) "... a casa que ele fazia De que sequer suspeitava." d) "... o operário faz a coisa E a coisa faz o operário." e) "Ele, um humilde operário 15. Com relação ao anúncio acima, assinale a figura de linguagem que o melhor caracteriza no geral: a) A ironia, tendo em vista o enunciado fazer um comentário cômico com a ornamentação de um velório de quem morrer de acidente de trânsito. b) A hipérbole, pois é um exagero de expressão afirmar que uma vítima de trânsito fique “lindo” após o acidente. c) A catacrese, visto que na expressão “coroa de flores” por falta de uma nomeação específica, utiliza-se um termo emprestado no léxico (coroa) para suprir esta necessidade. d) A metáfora, porque há uma comparação subjetiva entre a vítima morrer e ficar igual a uma coroa de flores. e) A antítese, tendo em vista a contradição de ideias em morrer acidentado e depois ficar lindo com a coroa de flores.
16. (ENEM-2004) Cidade grande Que beleza, Montes Claros. Como cresceu Montes Claros. Quanta indústria em Montes Claros. Montes Claros cresceu tanto, ficou urbe tão notória, prima-rica do Rio de Janeiro, que já tem cinco favelas por enquanto, e mais promete. (Carlos Drummond de Andrade) Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria linguagem. b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos. c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica. d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo. e) prosopopeia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida. 17.(ENEM-2007) O açúcar O branco açúcar que adoçará meu café nesta manhã de Ipanema não foi produzido por mim nem surgiu dentro do açucareiro por milagre. Vejo-o puro e afável ao paladar como beijo de moça, água na pele, flor que se dissolve na boca. Mas este açúcar não foi feito por mim. Este açúcar veio da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, [dono da mercearia. Este açúcar veio de uma usina de açúcar em Pernambuco ou no Estado do Rio e tampouco o fez o dono da usina. Este açúcar era cana e veio dos canaviais extensos que não nascem por acaso no regaço do vale. (...) Em usinas escuras, homens de vida amarga e dura produziram este açúcar branco e puro com que adoço meu café esta manhã em Ipanema. Ferreira Gullar. Toda Poesia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1980, p. 227-8. A antítese que configura uma imagem da divisão social do trabalho na sociedade brasileira é expressa poeticamente na oposição entre a doçura do branco açúcar e a) o trabalho do dono da mercearia de onde veio o açúcar. b) o beijo de moça, a água na pele e a flor que se dissolve na boca. c) o trabalho do dono do engenho em Pernambuco, onde se produz o açúcar. d) a beleza dos extensos canaviais que nascem no regaço do vale. e) o trabalho dos homens de vida amarga em usinas escuras. 18 (Enem Cancelado-2009) Metáfora Uma lata existe para conter algo, Mas quando o poeta diz: "Lata" Pode estar querendo dizer o incontável Uma meta existe para ser um alvo, Mas quando o poeta diz: "Meta" Pode estar querendo dizer o inatingível Por isso não se meta a exigir do poeta Que determine o conteúdo em sua lata Na lata do poeta tudo nada cabe, Pois ao poeta cabe fazer Com que na lata venha caber O incabível Deixe a meta do poeta não discuta, Deixe a sua meta fora da disputa Meta dentro e fora, lata absoluta Deixe-a simplesmente metáfora. Disponível em: http://www.letras.terra.com.br. Acesso em: 5 fev. 2009. A metáfora é a figura de linguagem identificada pela comparação subjetiva, pela semelhança ou analogia entre elementos. O texto de Gilberto Gil brinca com a linguagem remetendo-nos a essa conhecida figura. O trecho em que se identifica a metáfora é: a) "Uma lata existe para conter algo". b) "Mas quando o poeta diz: 'Lata'". c) "Uma meta existe para ser um alvo". d) "Por isso não se meta a exigir do poeta". e) "Que determine o conteúdo em sua lata".
19. Da imagem abaixo se pode compreender que:
a) O texto acima é o gênero textual propaganda. Tem por função convencer o leitor contra o abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes. b) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma metáfora quando diz: “Seu silêncio marca a vida de uma criança”, há a comparação entre o silêncio e a vida de crianças abusadas sexualmente. c) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma prosopopeia quando diz: “Seu silencio marca a vida de uma criança”, há animação do substantivo “silêncio”, ganhando característica de ser vivo. d) Os verbos no modo imperativo “ligue”, “denuncie” são um caso antítese, pois indicam ações verbais contrárias. e) A imagem da criança colabora para o efeito de sentido pretendido pelo gênero cartaz, de que criança não deve ficar sozinha em casa. 20. Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de antítese. b) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de um paradoxo. c) A oposição bêbado x sóbrio gera o sentido do que o que é dito bêbado tem mais valor do que é dito quando não-bêbado. d) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio da hipérbole. e) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de catacrese. 21. Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O humor da imagem acima está na fala da mãe, no quadrinho do meio. b) A linguagem popular atrapalhou o entendimento do texto. c) O humor da imagem está apenas no texto escrito. d) Na fala da mãe percebe-se o uso da figura de linguagem eufemismo, usada com o objetivo de tentar disfarçar a comida que se oferece ao filho. e) Pela fala do filho no último quadrinho, infere-se que ele gostou de saber qual seria a sua comida. 22. Da imagem abaixo se pode inferir que:
a) Nesta imagem há uma metáfora com o que simboliza as cores da nossa bandeira para mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. b) Nesta imagem há uma comparação com o que simboliza as cores da nossa bandeira para mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. c) É um exagero o que é mostrado na imagem, pois nosso país sempre se preocupou em proteger os seus recursos naturais. d) Nesta imagem há uma metonímia com o que simboliza as cores da nossa bandeira para mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. e) Nesta imagem há um paradoxo com o que simboliza as cores da nossa bandeira para mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. 23. Leia o fragmento de texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA sobre o trecho destacado:
a) Tem-se o uso de uma figura de linguagem chamada metáfora. b) Há o uso de uma metonímia. c) Houve o uso de uma onomatopeia. d) A autora fez uso de uma hipérbole. e) Usou-se uma figura de linguagem chamada comparação.
24. Da imagem abaixo se pode compreender que:
a) O texto acima é o gênero textual cartaz. Tem por função convencer o leitor a adquirir o produto anunciado. b) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma metáfora quando diz: “O refresco da jarrinha sorridente”, há a comparação entre o refresco e a felicidade causada por ele. c) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma prosopopeia quando diz: “O refresco da jarrinha sorridente”, há animação do substantivo “jarrinha”, ganhando característica de ser vivo. d) As cores, a imagem da mulher e dos pacotes de suco não desnecessários para atingir o objetivo da propaganda. e) A imagem da jarra sorridente colabora para o efeito de sentido pretendido pelo gênero cartaz, de que sorrir faz bem a saúde. 25. Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de antítese. b) No 1º balão há a presença de uma metonímia. c) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de um paradoxo. d) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio da hipérbole. e) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de catacrese. 26. Leia o texto do balãozinho abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA sobre o trecho destacado:
a) Tem-se o uso de uma figura de linguagem chamada metáfora. b) Há o uso de uma metonímia. c) Houve o uso de uma onomatopeia. d) A autora fez uso de uma hipérbole. e) Usou-se uma figura de linguagem chamada catacrese. Leia o texto a seguir para responder as questões 27 e 28:
27. Com relação à letra dessa música, percebe-se na 1ª estrofe um efeito de sentido marcado pela contradição, revelando a utilização de uma figura de linguagem denominada de: a) Antítese b) Paradoxo c) Hiperbole d) Metáfora e) Antonomásia 28. A música dos Racionais Mc's da questão anterior trata em suas estrofes da "lágrima". De forma subjetiva e figurada, o sujeito da letra refere-se à "lágrima" de diversas formas, como por exemplo, "inquilina da dor", "irmã do desespero", "amante do drama" e etc. O recurso estilístico que o texto apresenta para realizar essas referências chama-se: a) Eufemismo b) Metonímia c) Metáfora d) Personificação e) Ironia
GABARITO: 3. B 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B 9. C 10. D 11. D 12. C 13. A 14. B 15. A 16. C 17. E 18. C 19. C 20. A 21. D 22. A 23. E 24. C 25. B 26. E 27. B 28. C 29. B Page 2
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Exercícios sobre figuras de linguagem com tirinhas 8 ano
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