No cladograma a seguir, as letras representam grupos de animais caracterizados

No cladograma a seguir, as letras representam grupos de animais caracterizados

21/11/2011 INSTRUÇÕES PPRROOCCEEEESSSSOO SSEELLEETTIIVVOO VVESSTIBULAR UEL 2012 1. Confira abaixo seu nome e número de inscrição. Assine no local indicado. 2. Verifique se os dados impressos no Caderno Definitivo de Resposta correspondem aos seus. Caso haja alguma irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal. Assine nos locais indicados. 3. Não serão permitidos empréstimos de materiais; consultas e comunicação entre os candidatos; uso de livros, apostilas e apontamentos. Relógios e aparelhos eletrônicos em geral deverão ficar desligados e ser colocados no saco plástico fornecido pelo Fiscal. O não cumprimento destas exigências ocasionará a exclusão do candidato deste Processo Seletivo. 4. Aguarde autorização para abrir o Caderno de Prova. Antes de iniciar a Prova, confira a impressão e a paginação e, em caso de qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal. 5. A Prova de Conhecimentos Específicos é composta por 12 (doze) questões discursivas divididas igualmente em 3 (três) disciplinas. Utilize caneta esferográfica transparente com tinta preta para a transcrição de suas respostas no Caderno Definitivo de Resposta. Escreva com letra legível. 6. Suas respostas no Caderno Definitivo de Resposta deverão: obedecer aos enunciados das questões e limitar- se ao número de linhas apresentado. 7. O Caderno Definitivo de Resposta não deverá conter qualquer palavra ou marca que identifique o candidato, salvo nos locais indicados. 8. Evite rasuras. Não haverá substituição do Caderno Definitivo de Resposta por erro de transcrição. 9. A duração da Prova é de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado à transcrição. 10. Ao concluir a Prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorização para devolver, em separado, o Caderno de Prova e o Caderno Definitivo de Resposta, devidamente assinados. As questões do Caderno de Prova e seu gabarito estarão disponíveis no endereço eletrônico www.cops.uel.br a partir das 17 horas do dia 22 de novembro de 2011. 2 / 14 BIOLOGIA 1 Os seres humanos modificam o ambiente para uso dos recursos naturais, criando impactos sobre os ecossis- temas. O gráfico a seguir mostra um exemplo hipotético da interferência humana sobre a fauna local em um determi- nado rio com nascente na floresta nativa. a) Com base no gráfico, explique as variações das populações A e B. b) No contexto do exemplo dado na questão, esquematize uma cadeia alimentar em um ambiente aquático de uma floresta nativa. A A A A A A A A A A A A A A A 3 / 14 2 No cladograma a seguir, as letras representam grupos de animais caracterizados de acordo com a legenda. Na falta de saneamento básico e de inspeção das carnes de porco e de boi, observa-se a ocorrência de uma parasitose em humanos. a) Identifique a parasitose e, pelas letras, os animais nela envolvidos. b) Explique as formas de infestação nos hospedeiros. A A A A A A A A A A A A A A A 4 / 14 3 Analise a figura a seguir. As angiospermas representam a maior parte das plantas atuais do mundo visível: árvores, arbustos, cactos, gramados, jardins, plantações de trigo e de milho, flores do campo, frutas e verduras na mercearia, as cores na vitrine de uma floricultura e plantas aquáticas, como lentilhas-d’água. Em praticamente qualquer lugar em que você esteja, as angiospermas também estarão. a) Nesse contexto, cite 2 (duas) características exclusivas desse grupo que contribuíram para essa grande diversidade. b) A figura acima mostra um pêssego cortado ao meio, o qual representa o fruto das angiospermas. O que são as estruturas marcadas por I e II, e que elementos florais, respectivamente, lhes dão origem? A A A A A A A A A A A A A A A 5 / 14 4 Em tomates, foi identificado um mutante denominado de ‘firme’ por apresentar os frutos com polpas firmes, conferindo maior tempo de duração pós-colheita. Este caráter é governado por um gene recessivo (f), locali- zado no cromossomo 10. Outro gene, situado no cromossomo 2, controla a cor do fruto, sendo o alelo para cor vermelha (A) dominante em relação à cor amarela (a). Sabendo que estas características são úteis em progra- mas de melhoramento, um pesquisador realizou dois cruzamentos entre plantas de frutos vermelhos e polpas normais. Os resultados observados estão no quadro a seguir: Proporções observadas nos descendentes Cruzamentos Frutos vermelhos Frutos vermelhos Frutos amarelos Frutos amarelos com polpas normais com polpas firmes com polpas normais com polpas firmes 1 9 3 3 1 2 3 1 – – Por que, nos cruzamentos, os fenótipos dos genitores, mesmo sendo iguais, originaram proporções fenotípicas diferentes nos descendentes? A A A A A A A A A A A A A A A 6 / 14 LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS) 1 Leia o texto I e a charge a seguir. xxxxxxxxxxxxxxxxxTEXTO I British researchers have discovered an Amazonian tribe that understand the concepts of time and date in a rather unusual way. The Amowanda people of Brazil do not even have words for ’time’, ’week’, ’month’ or ’year’, said Chris Sinha of the University of Portsmouth. He argues that it is the first time scientists have been able to prove that time is not a deeply entrenched universal human concept. The professor reported his findings in the Journal of Language and Cognition, writing: ‘For the Amondawa, time does not exist in the same way as it does for us. ‘We can now say without doubt that there is at least one language and culture which does not have a concept of time as something that can be measured, counted or talked about in the abstract’. ‘This doesn’t mean that the Amondawa are “people outside time”, but they live in a world of events, rather than seeing events as being embedded in time.’ Team members, including linguist Wany Sampaio and anthropologist Vera da Silva Sinha, spent eight weeks with the Amondawa researching how their language conveys concepts like ‘next week’ or ‘last year’. There were no words for such concepts, only divisions of day and night and rainy and dry seasons. They also found nobody in the community had an age. Instead, they change their names to reflect their life stage and position within their society. For example, a little child will give up their name to a newborn sibling and take on a new one. (Adaptado de: DOHERTY, R. Brit researchers discover Amazonian tribe with no concept of dates or time. May 21, 2011. Disponível em: <http://travel.aol.co.uk/2011/05/21/brit-researchers-discover- amazonian-tribe-with-no-concept-of-date-or-time/>. Acesso em: 22 maio 2011.) (Disponível em: <http://www.cartoonstock.com/cartoonview .asp?catref=mfl0316>. Acesso em: 22 maio 2011.) a) Descreva a descoberta feita por pesquisadores britânicos e cite dois exemplos que a ilustrem. b) Compare a noção de tempo ilustrada na charge com a da tribo Amondawa. A A A A A A A A A A A A A A A 7 / 14 2 Leia o cartaz a seguir. (Fonte: Revista Newscientist. 21 maio 2011, p.20.) O objetivo desse cartaz é divulgar um evento. a) Que evento é esse, onde acontece e quanto custa para vê-lo? b) De acordo com o cartaz, qual a importância histórica de James Watt? A A A A A A A A A A A A A A A 8 / 14 3 Leia a tirinha a seguir. (Disponível em: <http://www.progressiveboink.com/archive/calvinhobbes.htm>. Acesso em: 30 maio 2011.) a) No terceiro quadrinho, percebe-se que Calvin está escrevendo um recado. Para quem é esse recado? b) Calvin faz uma crítica ao sistema escolar. Que crítica é essa? A A A A A A A A A A A A A A A 9 / 14 4 Leia o texto II a seguir. TEXTO II The first Hard Rock Cafe (HRC) opened its doors to the public on June 14, 1971, in London,

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3. (PUC-Rio-2012)– O filo Platyhelmintesinclui tanto formas devida livre como organismos endo e ectoparasitas. Platelmintosendoparasitas se caracterizam pora) ausência de cutícula, de tubo digestório e de ocelos.b) ausência de cutícula, presença de ganchos e ventosas e de estágioslarvais.c) presença de cutícula, de ganchos e ventosas e de estágios larvais.d) presença de cutícula, ausência de tubo digestório e presença deocelos no estágio adulto.e) presença de tubo digestório completo, com boca e ânus.