* Fração de um todo:
* Representando: - Represente as frações abaixo por meio de desenhos. - É com você! a) Como se chama o númeroque está embaixo do traço da fração? b) Como se chama o número que está acima do traço da fração? c) O que indica o denominador? d) O que indica o numerador?
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Plano de Aula Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Frações unitárias na reta numerada
Descrição Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA Autor: Mirian Carla Neiva Borges da Silva Mentor: Elisa Greenhalgh Vilalta Especialista de área: Luciana Tenuta Habilidades da BNCC (EF04MA09) Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso. Objetivo específico Dividir o inteiro em partes iguais, comparando as frações unitárias 1/2 e 1/3. Conceito-chave Dividir um inteiro em partes iguais, para identificar e comparar as frações 1/2 e 1/3. Recursos necessários
Habilidades BNCC: Objetivos de aprendizagem Para este plano, foque na etapa Atividade Principal. Retomada Atividade principalO aluno pode montar o jogo proposto individualmente ou com os membros da família. Para auxiliar a montagem, o professor pode disponibilizar para a turma as retas numeradas para a montagem usando o Jamboard, em que os alunos devem marcar as frações solicitadas em cada reta, caso possam imprimir. Caso não tenham o recurso digital, eles podem criar em folha sulfite e recortar para colar nas garrafas, que podem ser garrafas de refrigerantes ou qualquer outra garrafa que não quebre durante o jogo. Caso não tenham argolas em casa, eles podem fazê-las com arame ou até mesmo com papel enrolado e fita adesiva. Discussão das soluções Sistematização Encerramento Raio X Convite às famílias
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA Autor: Mirian Carla Neiva Borges da Silva Mentor: Elisa Greenhalgh Vilalta Especialista de área: Luciana Tenuta Habilidades da BNCC (EF04MA09) Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso. Objetivo específico Dividir o inteiro em partes iguais, comparando as frações unitárias 1/2 e 1/3. Conceito-chave Dividir um inteiro em partes iguais, para identificar e comparar as frações 1/2 e 1/3. Recursos necessários
Atividade de matemática sobre frações, voltada a alunos do quarto ano do ensino fundamental. Você pode baixar esta atividade de matemática em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Faça o download desta atividade em: ESCOLA: DATA: PROF: TURMA: NOME: Frações1) Observe a pizza abaixo e responda a) Em quantos pedaços essa pizza foi cortada? R: b) Qual é a fração que representa o pedaço de pizza que foi comida? R: c) Qual é a fração que representa o que sobrou da pizza? R: 2) Represente as frações abaixo: a) 3/4 b) 1/4 a) 3/5 a) 2/8 a) 7/9 a) 1/2 a) 5/6 a) 2/3 a) 3/6 a) 4/6 a) 4/5 a) 2/4 Por ACESSABER As respostas estão no link acima do cabeçalho. |
Atividade comparação de fração 4º ano
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