A importância da água e da luz para as plantas

A importância da água e da luz para as plantas

Com o tema a luz que sustenta, dentro do Projeto Luz, os alunos do terceiro ano da ESCOLA NAZARÉ CAMPO GRANDE aprenderam na prática a importância da luz para as plantas, o alimento que elas produzem e a liberação de oxigênio para os seres vivos. A pesquisa teve início pelos alunos ao acompanharem a germinação de um grão de feijão em algodão umedecido em água, exposto a luz solar.

“Neste estudo ficou claro que o solo não é o principal fator de alimentação para os vegetais, já que em um pote com algodão e água, grãos de feijão, expostos a luz do sol, germinaram em alguns dias. A luz faz todo o trabalho de gerar vida. Já as sementes germinadas em local sem a presença de luz apresenta ausência de coloração e se mantidas ali, estarão fadadas a morte”, explica a professora Maria de Fátima Pazetto.

A partir do experimento, segundo a professora Sandra Regina Santos Pereira, a pesquisa científica levou os alunos a concluírem que as plantas fabricam o próprio alimento. “Elas absorvem a luz solar e o gás carbônico, que unem-se a água e a um elemento químico das plantas, a clorofila. Tudo isso constitui o alimento da planta, um açúcar chamado glicose, que no processo denominado fotossíntese é levada às outras partes da planta. Durante a transformação da água e do gás carbônico em alimento, a planta libera oxigênio no ar”, completa.

A professora Maria de Fátima destaca ainda que na fotossíntese, as plantas também absorvem água e sais minerais através de suas raízes, e os transportam por meio de vasos condutores até suas folhas. Os alunos, além de aprenderem que as plantas fabricam o próprio alimento, também compreenderam que são essenciais para a sobrevivência dos seres vivos, porque durante o processo de fotossíntese é libertado oxigênio, sem o qual a vida não seria possível. Puderam ainda conhecer uma horta de verdade e ainda aprenderam na prática a montar uma horta experimental na escola.

Importancia da Água para as plantas Raízes As raízes absorvem água do solo que é transportada para a planta. Grande parte dessa água é absorvida através dos pelos radiculares, que são pequenas radículas que penetram o solo em torno das raízes aumentando a área da superfície da raiz. A água é um solvente que absorve os minerais do solo para a planta. Quando o solo seca, o crescimento da raiz diminui. Se o solo está saturado de água, as raízes podem se encharcar. Fotossíntese O metabolismo das plantas é feito através de processos químicos e bioquímicos. Elas usam a luz solar para separar a água em hidrogênio e oxigênio. O hidrogênio em combinação com o dióxido de carbono encontrado no ar, produz açúcar. O oxigênio é descarregado na atmosfera na forma de vapor. As plantas usam o oxigênio para queimar o açúcar e transformar em energia para seus processos vitais. A única função das folhas é coletar a luz solar e transformá-la em açúcar. As folhas obtém água através das raízes, o ar entra nas folhas pelos pequenos orifícios chamados estômatos. Quando estes se abrem, o ar entra, mas também se perde água através da evaporação. Se os orifícios se fecham para conservar a água, a fotossíntese e a produção do açúcar são interrompidas. Crescimento

São duas as formas de crescimento das plantas: a divisão celular e a expansão das células, que crescem pela absorção de água. A divisão celular cria células adicionais, enquanto a expansão delas é um aumento no seu tamanho. Se a água é limitada durante o período de crescimento, o tamanho de célula final é diminuída, o que leva a produção menor de folhas e seu tamanho também é reduzido. As frutas também são menores, os caules são mais espessos e mais curtos e as raízes menores. A falta de água resulta em plantas menores e mais fracas. Para plantas que frutificam, o período crítico é após o florescimento, quando o fruto começa a crescer. Frutas, brotos e folhas novas requerem muita água e quase todo o açúcar que as folhas


Plano de Aula

Plano 2 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Ciências - da escola para a casa!

Componentes:

Ciências e Língua Portuguesa.

Materiais Necessários:

- 1 recipiente transparente cilíndrico conforme ilustrado no roteiro de experimentação (materiais complementares);- 1 recipiente com água e outro com óleo previamente separados com estas substâncias;- Corante alimentício (cores fortes como verde, vermelho e azul);- Antiácido em pastilha;- 2 ímãs;- Clipes (cerca de 2 são suficientes);- Caderno de percurso

- Roteiro de experimentação disponível nos materiais complementares.

Plano de Aula

Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Plantas

Solicite que as crianças respondam às perguntas presentes no texto na própria videochamada ou por áudio, em grupo de Whatsapp.

Mão na massa

Execute o seguinte experimento (disponível aqui) na videochamada ou grave um vídeo e compartilhe com os alunos (por Whatsapp ou link do Youtube).

Enquanto a experiência vai ocorrendo, questione os alunos sobre o que eles acham que vai acontecer e qual a relação desse experimento com as questões levantadas por Sabrina no contexto da aula. Permita que se expressem livremente e faça as mediações, lançando novos questionamentos, se necessário. Após finalizado o experimento, os alunos devem realizar um breve registro na forma de desenho e compartilhar com os colegas.

Sistematização
Em um documento do Google Docs, você, em colaboração com os alunos, devem produzir um texto coletivo explicando a relação do experimento com a maneira pela qual as plantas “bebem” água.

Convite às famílias

Os familiares podem executar o experimento seguindo as orientações (disponíveis aqui), e registrar as descobertas na forma de desenho.

2°ANO

Objetivos de aprendizagem

Compreender o processo de transporte da  água e entender a importância da água na manutenção da vida das plantas em geral.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Jaiana Richardo

Mentor: Eliane de Siqueira

Especialista: Margareth Polido Pires

Escrito por: Lynn O'Meara

Escrito em: November 20, 2021

A água é essencial para a vida das plantas. Para sobreviver, elas necessitam de água bem como de nutrientes que são absorvidos do solo pelas raízes. Sua composição de 90% água é transportada por toda a planta, quase continuamente, para manter seus processos vitais.

As raízes absorvem água do solo que é transportada para a planta. Grande parte dessa água é absorvida através dos pelos radiculares, que são pequenas radículas que penetram o solo em torno das raízes aumentando a área da superfície da raiz. A água é um solvente que absorve os minerais do solo para a planta. Quando o solo seca, o crescimento da raiz diminui. Se o solo está saturado de água, as raízes podem se encharcar.

Fotossíntese

O metabolismo das plantas é feito através de processos químicos e bioquímicos. Elas usam a luz solar para separar a água em hidrogênio e oxigênio. O hidrogênio em combinação com o dióxido de carbono encontrado no ar, produz açúcar. O oxigênio é descarregado na atmosfera na forma de vapor. As plantas usam o oxigênio para queimar o açúcar e transformar em energia para seus processos vitais. A única função das folhas é coletar a luz solar e transformá-la em açúcar. As folhas obtém água através das raízes, o ar entra nas folhas pelos pequenos orifícios chamados estômatos. Quando estes se abrem, o ar entra, mas também se perde água através da evaporação. Se os orifícios se fecham para conservar a água, a fotossíntese e a produção do açúcar são interrompidas.

São duas as formas de crescimento das plantas: a divisão celular e a expansão das células, que crescem pela absorção de água. A divisão celular cria células adicionais, enquanto a expansão delas é um aumento no seu tamanho. Se a água é limitada durante o período de crescimento, o tamanho de célula final é diminuída, o que leva a produção menor de folhas e seu tamanho também é reduzido. As frutas também são menores, os caules são mais espessos e mais curtos e as raízes menores. A falta de água resulta em plantas menores e mais fracas. Para plantas que frutificam, o período crítico é após o florescimento, quando o fruto começa a crescer. Frutas, brotos e folhas novas requerem muita água e quase todo o açúcar que as folhas produzem. A falta de água minimiza o crescimento de novos brotos e folhas, o que significa menos açúcar disponível para o crescimento dos frutos. O crescimento das raízes fica mais lento, por isso a irrigação é necessária para manter as raízes úmidas.

Murchamento

Plantas bem irrigadas mantêm sua forma devido à pressão interna de água nas células chamada de turgescência. Quando há insuficiência de água, a pressão cai e a planta murcha. Essa pressão é essencial para a expansão celular da planta, que levará ao seu crescimento.

Escassez de água

A água regula a abertura e fechamento dos estômatos, que por sua vez regula a transpiração e a fotossíntese. Se as raízes recebem pouca água, a planta reduzirá a quantidade perdida pela transpiração consequentemente reduzindo o processo de fotossíntese que necessita a entrada de dióxido de carbono na planta pelos estômatos. Com a diminuição da fotossíntese, diminui também o rendimento das colheitas.